Cilt: 12 Sayı: 2, 31.12.2018

Yıl: 2018

Makaleler

Araştırma Makalesi

1. Erken Çocukluk Döneminde Matematiksel Deneyimlerin İncelenmesinde Kuramsal Bir Çerçeve: Sosyomatematiksel Niş

Mustafa Kale İmray Nur Durmuş Aslan

Sayfa : 1-30

Araştırma Makalesi

2. Geogebra’nın Öğrencilerin Matematikteki Akademik Başarılarına Etkisi Üzerine Bir Meta-Analiz

Ayşe Kaya Mehmet Fatih Öçal

Sayfa : 31-59

Araştırma Makalesi

3. Sorgulayıcı Soruların Öğrenciler Üzerindeki Etkisi

Fatma Cumhur

Sayfa : 60-80

Araştırma Makalesi

4. Matematik Öğretiminde Teknoloji Kullanımının 6. Sınıf Öğrencilerinin Matematik Okuryazarlığına Etkisi

Melda Köysüren Devrim Üzel

Sayfa : 81-101

Araştırma Makalesi

5. Matematik Öğretmenlerinin Matematiksel Modelleme Yöntemine Yönelik Etkinlik Oluşturma ve Uygulama Süreçlerinin İncelenmesi

Duygu Sagıroğlu İlhan Karataş

Sayfa : 102-135

Araştırma Makalesi

6. Matematik Öğretmen Adaylarının Sayılabilirlik Kavramına Yönelik İspat Şemalarının İncelenmesi

Ozan Pala Serkan Narlı

Sayfa : 136-166

Araştırma Makalesi

7. Yazma Etkinliklerinin 8. Sınıf Öğrencilerinin Başarılarına ve Geometriye Yönelik Öz-Yeterliklerine Etkisi

Emine Gaye Çontay Asuman Duatepe-paksu

Sayfa : 167-198

Araştırma Makalesi

8. Lise 4. Sınıf Öğrencilerinin Geometri Konularındaki Cebirsel Düşünme Süreçlerinin İncelenmesi

Ercan Atasoy Demet Baran Bulut

Sayfa : 199-227

Araştırma Makalesi

9. Bilgisayar Destekli Gerçekçi Matematik Eğitimi Yaklaşımının Etkililiği Üzerine Deneysel Bir Çalışma

Kemal Altıparmak Bayram Çiftçi

Sayfa : 228-253

Araştırma Makalesi

10. Ekstremum ve Dönüm Noktaları Kavramlarındaki Hataların Düzeltilmesinde GeoGebra Kullanımı

Derya Karakuş Alper Cihan Konyalıoğlu

Sayfa : 254-275

Araştırma Makalesi

11. Farklı Düzeyde Sayı Duyusu Becerisine Sahip İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarına İlişkin Durum Çalışması

Özge Dayı Mehmet Ali Kandemir

Sayfa : 276-305

Araştırma Makalesi

12. Fen Bilimleri Dersinde Dijital Hikaye Hazırlamanın Ders Başarısı Düşük ve Bilgisayarla Fazla Vakit Geçiren Öğrenciler Üzerindeki Etkisinin İncelenmesi

Emel Ulum Feride Ercan Yalman

Sayfa : 306-335

Araştırma Makalesi

13. Biyoloji Öğretmenlerinin Biyolojide Açık Alan Çalışmalarına İlişkin Görüşleri

Esra Çakırlar Altuntaş Salih Levent Turan

Sayfa : 336-349

Araştırma Makalesi

14. Türkiye’de Fen Eğitiminde Günlük Yaşamla İlişkilendirme Konusunda Yapılan Çalışmaların Tematik Analizi

Ümmühan Ormancı Salih Çepni

Sayfa : 350-381

Araştırma Makalesi

15. Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Yapılandırılmış, Yarı-Yapılandırılmış ve Yapılandırılmamış Üç Boyutlu Modelleme Süreçlerine İlişkin Görüşleri

Eda Demirhan Fatma Şahin

Sayfa : 382-414

Araştırma Makalesi

16. Fen Ders Kitaplarındaki Analojilerin İncelenmesi ve Fen Öğreticilerinin Analojilerin Etkin Kullanımına İlişkin Görüşleri

Mustafa Hıdır Nilüfer Didiş Körhasan

Sayfa : 415-453

Araştırma Makalesi

17. Ortaokul Öğretmenlerinin PISA Araştırmasına İlişkin Görüşleri: Bir Örnek Olay Çalışması

Hasan Özcan Selçuk Arık

Sayfa : 454-486

Araştırma Makalesi

18. Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Derslerinde STEM Odaklı Etkinlikler Gerçekleştirmek Üzere Geliştirdikleri Problem Durumlarının İncelenmesi

Esra Bozkurt Altan Yasemin Hacıoğlu

Sayfa : 487-507

Araştırma Makalesi

19. Beşinci Sınıf Fen Bilimleri Öğretim Programının Değerlendirilmesi

Mecit Aslan Rezzan Zeliha Erden

Sayfa : 508-537

Araştırma Makalesi

20. Dönüşümsel Öğrenme Modelinin 6. Sınıf Fen Bilimleri Dersinde Öğrencilerin Eleştirel Düşünme Eğilimlerine ve Bilişötesi Farkındalıklarına Etkisi

Sevda Koç Akran Ekrem Epçaçan

Sayfa : 538-571

Araştırma Makalesi

21. Ortaokul Öğrencilerinin Kavramsal Öğrenmede Zihinsel Durumlarının Belirlenmesi: Ölçek Geliştirme Çalışması

Aysel Kocakülah Nalan Uslu

Sayfa : 572-593

Araştırma Makalesi

22. Kavram Haritaları Kullanımının Öğrencilerin Başarı, Mantıksal Düşünme Becerisi ve Fen Bilimlerine Yönelik Tutumlarına Etkisi

Filiz Kara Nilay Kefeli

Sayfa : 594-619

Derleme

23. Fen Öğrenme Progresyonları Üzerine Bir İnceleme

Nazlı Ruya Taşkın Sami Özgür

Sayfa : 620-648

Araştırma Makalesi

24. Öğretmen Adaylarının Kavramsal Anlamalarının iki Kavram Haritası Puanlama Yöntemi ile İncelenmesi

Şenol Şen Ayhan Yılmaz

Sayfa : 649-672

Araştırma Makalesi

25. 9. Sınıf Fizik-Kimya-Biyoloji Öğretmenlerinin Fen Eğitimi Ders Sürecinde Karşılaştıkları Sorunlara Yönelik Bir Durum Çalışması

Pelin Mete

Sayfa : 673-697

Araştırma Makalesi

26. Deneyimli Kimya Öğretmenlerinin Alan Eğitimi Bilgisi Temelinde Ölçme Bilgilerinin Fiziksel-Kimyasal Değişimler Konusu Kapsamında Belirlenmesi

Ayşe Zeynep Şen Canan Nakiboğlu

Sayfa : 698-726

Araştırma Makalesi

27. Yaratıcı Problem Çözme Sürecini Değerlendirme Ölçeği: Türkçe’ ye Uyarlama Çalışması

Jale İpek Gönül Altay Cansu Altunsaban Mert Adsay Hayrünnisa Ergin

Sayfa : 727-738

Araştırma Makalesi

28. Sınıf Öğretmenlerinin Sınıf Yönetim Becerileri ve Teknoloji Kullanımları Arasındaki İlişki

Ahmet Melih Güneş Bekir Buluç

Sayfa : 739-771

Araştırma Makalesi

29. İlkokul Öğretmenlerinin Örgütsel Bağlılıklarına İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi

Özlem Gül Mehmet Akif Erdener

Sayfa : 772-797
Kapak Resmi İndir